Catégorie : numérique

Apps Education

vfimportant

La plateforme apps.education.fr propose un ensemble d’outils temporaires permettant d’accompagner la continuité pédagogique au quotidien.

Les services :

  • Peertube : alternative à Youtube pour héberger vos vidéos
  • Nextcloud : un service de stockage et de partage de fichiers
  • Webconférence : service de visioconférence pour échanger en petit groupe
  • Etherpad : un traitement de texte collaboratif
  • Blogs : un servicede blog (minimaliste mais suffisant) pour publier des articles
  • Discourse : un forum, pour échanger par exemple avec vos élèves (peut servir de blog)

Toutes les données sont hébergées sur des serveurs académiques (donc conforme au RGPD).

Il reste cependant nécessaire d’obtenir des autorisations parentales (lien) en cas de publication de données d’élèves (travaux, photos, vidéos).

Euroreporters : concours de reportages des futures citoyens européens.

vfEMC

Pour découvrir et raconter l’impact de l’UE au quotidien.

L’Association pour l’Éducation aux Médias et le CLEMI lancent la 3e édition du concours Europorters, à partir du 3 octobre. Ce dispositif propose à des classes du 1er degré, de collèges et de lycées de réaliser une production médiatique sur une action de l’Union Européenne.

Vous trouverez l’ensemble des informations relatives à ce concours au lien suivant: https://europorters.fr/

Faire des vidéos en classe

vfarts

La Webtv, bien grand mot… en fait, ce sont des exposés (comme avant!) mais avec une sacrée plus-value : les élèves se filment ( avec l’aide de l’eRUN, pas de panique…) et montent leur reportage ( avec l’aide de l’eRun !)

C’est l’occasion de travailler des compétences en mathématiques ( eh oui…) , en français bien évidemment, en EMC, etc etc….

Les compétences d’éducation aux médias et à l’information travaillées sont celles -ci : https://www.clemi.fr/fileadmin/user_upload/Formation/L_education_au_medias_dans_les_programmes_du_cycle_3.pdf

Comme vous n’avez pas beaucoup de temps, on vous a fait un dossier clé en main : ( cliquer sur l’image pour télécharger le dossier)

Le GAR : explications

vfdirection

Le Gestionnaire d’Accès aux Ressources est la solution pour accéder aux ressources numériques via l’Espace Numérique de Travail (ENT) et dans un cadre juridique assuré par le Ministère.

AVANTAGES :
– On accède aux ressources via l’ENT, donc 1 seule identification ( exemple, pour calcul@tice : inutile de créer les comptes élèves sur le site dédié. En passant par le GAR, cela se fait automatiquement !)
– On a la garantie que les données à caractère personnel seront protégées, le directeur est donc déchargé de cette responsabilité.

QUELLES RESSOURCES :
– les ressources institutionnelles ( BRNE, Eduthèque….)
– les manuels numériques et abonnements acquis auprès des éditeurs habituels
– les applications pédagogiques ( calcul@tice par ex)

COMMENT FAIRE?
L’administrateur de l’ENT “distribue” les ressources aux classes ou groupes de son école sur un module GAR de l’ENT.
Et les utilisateurs : enseignants et élèves, retrouvent ces ressources sur le module “médiacentre” de l’ENT.

Une vidéo de présentation vous a été envoyée par mail pour en savoir plus !

Et votre eRUN est là pour vous aider …

Semaine de la presse et des médias

vfEMC

Cette action permet :

  • de mieux connaître l’univers des médias,
  • de la presse et du numérique, la liberté d’expression,
  • d’en comprendre les enjeux culturels et démocratiques,
  • d’apprendre à les décrypter,
  • et de se forger une citoyenneté libre et éclairée. 

Participez et inscrivez votre école avant le 5 février 2022 : https://www.clemi.fr/semaine-presse-medias/espace-enseignants.html

Pourquoi s’inscrire ?

  • accès gratuits à de très nombreuses offres numériques des médias (versions numériques de journaux, magazines, revues, connexions exclusives gratuites à des contenus éditoriaux et multimédia payants…).
  • propositions de webinaires, conférences/ateliers en ligne, d’interventions de professionnels de l’information en milieu scolaire (en présentiel en fonction du contexte, dans le respect des règles sanitaires, ou en visioconférence)…
  • dossier pédagogique 2022 et les deux affiches dessin et photo en version imprimée et en version numérique. 

    Le thème de l’édition 2022 est pour la dernière année « S’informer pour comprendre le monde ». 

Que faire quand la situation nous contraint à passer en mode “enseignement hybride” ?

vfnumérique

Vous retrouverez sur le site de la DRANE un guide d’une page des conseils pour gérer au mieux les absences des élèves à partir du protocole publié par le Ministère. Des cas concrets vous sont proposés pour répondre à diverses questions du type :

Comment GARDER LE LIEN Quand des élèves sont loin de la classe en évitant le surcroît de travail ?

https://dane.site.ac-lille.fr/2022/01/11/guides-pratiques-pour-lenseignement-hybride-et-lutilisation-de-big-blue-button/

Ipad en GS : travailler sur le lexique

vfFrançais

Des écrans… en maternelle, oh non …..me direz-vous ….

Mais oui ! et ça bosse, croyez-moi !

Une collègue de la circo a emprunté une classe mobile IPAD, pour mettre en place plusieurs projets :

  • construire son propre dictionnaire ( photo – son- mot)
  • écrire
  • s’enregistrer
  • faire des exercices
  • etc etc etc….

LEXIMAGE:

Divers thèmes sont abordés en classe : la forêt, la ville, etc… Chaque élève va lui- même construire son imagier.

Il prend les photos , mais tout d’abord : apprentissage technique de l’utilisation de la tablette en appareil photo en classe:

.

Puis départ vers la forêt pour prendre les photos :

Et création du jeu :

Après un tri de la maitresse ( et oui, c’est rigolo de prendre des photos…) , on choisit une photo, on s’enregistre pour avoir le son du mot ( il faut parfois recommencer plusieurs fois, mais on est tellement fiers à la fin …), et on écrit même le mot !

Au bout de 5 “Photo/mot/son” : le jeu se créé tout seul:

  • associer un son à une image ;
  • associer une image à un son ;
  • écrire le mot correspondant à l’image et au son.

Donc on joue au jeu que l’on a créé, c’est super !

dans le play store ( tablettes Android) : https://play.google.com/store/apps/details? id=com.cavilam.leximage&hl=fr&gl=US

dans l’apple store ( ipad) : https://apps.apple.com/fr/app/leximage/id1438278340

Maxime vous explique :

Avec les tablettes on peut aussi travailler la reconnaissance des lettres, des formes géométriques, le déplacement sur quadrillage, grâce aux applis de La Classe du Lama:

( vous avez remarqué ?… les élèves ont AUSSI et SURTOUT du papier , des crayons…. !!)

Applis disponibles :

  • en ligne
  • à télécharger sur pc ( windows, Linux)
  • à installer ( android, ios)

https://laclassedulama.pagesperso-orange.fr/

Défiweb

vfEMC

Un nouveau « défiweb45 » est proposé aux élèves et enseignants des classes de cycle 2, cycle 3, 6ème, ULIS et SEGPA.
Venez le découvrir et suivre les pas de Théodule qu’il faudra accompagner dans la résolution d’énigmes dont le thème porte sur la citoyenneté et les valeurs de la République.
Facile d’accès et intuitif, ce dispositif au graphisme accrocheur permet aux élèves de s’approprier des connaissances, des compétences, des savoir-faire et des savoir-être.

L’objectif premier fixé aux Enseignants Référents pour les Usages du Numérique (ERUN) et aux Conseillers pédagogiques qui ont contribué à ce travail, a été de mettre en place, de façon pragmatique, des activités faciles d’accès aux élèves et aux enseignants, permettant un usage aisé du numérique.

(cliquer sur l’image)