L’émission n°7 est publiée : https://lemag.etab.ac-lille.fr/2024/03/11/le-mg-n7-saison-4/
Catégorie : liens
Empathie : Volume 2
Le volume 2 du dossier complet à télécharger : éclairage scientifique, ressources à imprimer , comment s’auto-évaluer positivement, comment connaître ses émotions, apprendre à communiquer de manière empathique… est ici !
Et je vous remets le volume 1:
Time-timer en ligne
Tuxtimer est un compte à rebours réglable de 0 à 60 minutes. Pour l’utiliser, choisir la durée au moyen des boutons +/- ou en écrivant le nombre de minutes au clavier.
C’est ici : https://achampollion.forge.aeif.fr/tuxtimer/
Rallye Maths du 16 février : la suite…
La journée rallye s’est passée au mieux !
Bravo aux présentateurs des écoles de Wambercourt et La Fontaine-Prévert de St Pol sur Ternoise qui nous ont présenté les problèmes comme des chefs !
Voici les replays pour ceux qui étaient indisponibles, ou pour les curieux qui voudraient essayer:
Escape game numérique « En piste pour les JO 2024… »
Ces jeux ont été conçus par la mission mathématiques 62 et le groupe départemental mathématiques. Vous pouvez, si vous le souhaitez, les utiliser sur plusieurs jours (1-2 épreuves par jour), il n’est pas obligatoire de finir l’escage game en une seule fois.
Semaine des langues 2024
On l’avait déjà évoqué dans un précédent article : https://iensaintpolsurternoise.etab.ac-lille.fr/2023/12/14/la-semaine-des-langues/
Mais ça approche vraiment !
L’édition 2024 de la semaine des langues s’inscrit dans la dynamique de l’organisation des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 et de la construction d’une école engagée.
La semaine des langues vise à valoriser la diversité linguistique, la transmission des valeurs, l’ouverture internationale, l’engagement et les échanges dans une dimension interlangue mobilisant tout l’espace éducatif.
Voici quelques propositions d’actions possibles en lien avec la thématique « L’important, c’est de communiquer ! » :
- concevoir et diffuser des tracts dans plusieurs langues sur les valeurs de l’olympisme ;
- écrire et publier un article dans plusieurs langues sur l’ENT ;
- réaliser un clip d’initiation aux langues enseignées dans l’établissement ;
- mettre en valeur des jumelages, partenariats, appariements : projets eTwinning, mobilité Erasmus+,
- organiser un forum des langues ;
- jouer avec les mots et le vocabulaire du sport et de l’olympisme : lexique, expositions, concours ;
- prévoir des activités de médiation interculturelle sur le sport dans le quotidien de l’école, réalisation d’imagiers sonores ;
- organiser des compétitions en langues, des tournois d’un sport en langues ;
- mettre en place des projets pour mieux faire connaître des hymnes nationaux, l’hymne olympique ;
- organiser des actions collectives mobilisant une ou plusieurs langues ;
- organiser des projets linguistiques et culturels sous différentes formes (manifestations sportives et ludiques, rencontres interculturelles, créations artistiques, etc.) ;
- encourager des actions inter-langues et inter-cycles. Tout l’espace éducatif, de la maternelle à l’enseignement supérieur, ainsi que tous les dispositifs, peuvent être mobilisés.
à retrouver en entier ici : https://eduscol.education.fr/3538/semaine-des-langues
Cycle 3 : Nouveaux repères de progression en langues vivantes
NOUVEAU !
Sur Eduscol :
– repères annuels de progression en langues vivantes cycle 3
– attendus de fin d’année anglais CM1
– attendus de fin d’année anglais CM2
C’est ici : https://eduscol.education.fr/137/reperes-annuels-de-progression-et-attendus-de-fin-d-annee-du-cp-la-3e
Ces mêmes ressources pour le cycle 2 sont en cours d’élaboration et seront publiées dans les mois à venir.
Mathématiques : l’important c’est de participer !
La 13ᵉ semaine des mathématiques se déroule du 13 au 20 mars 2024 sur le thème « Mathématiques : l’important c’est de participer ! »
C’est ici : https://www.mathsenvie.fr/semaine-des-mathematiques-2024-programme-et-inscriptions/
FabLab: pour quoi faire?
Un RPI de la circonscription voisine ( Hesmond-Offin- Loison sur Créquoise) a eu la chance d’avoir pendant quelques mois un FabLab grâce au Canopé62.
Voici une petite idée de ce que les élèves (dès la maternelle !!) ont fait :
Vous souhaitez bénéficier d’un tel fablab en prêt l’an prochain? Un atelier aura lieu le 14 février à Arras.
Voici le lien avec toutes les informations et l’inscription : Les LAB’Canopé de l’Atelier d’Arras vous proposent de nouveaux rendez-vous – Réseau Canopé (reseau-canope.fr)
Rallye Calcul@tice
Six rallyes sont proposés, du CP à la troisième :
- Le rallye 1 pour les élèves de CP ;
- Le rallye 2 pour les élèves de CE1 ;
- Le rallye 3 pour les élèves de CE2 ;
- Le rallye 4 pour les élèves de CM1 ;
- Le rallye 5 pour les élèves de CM2, et de 6ème
Chaque rallye propose aux élèves placés en binôme des exercices calcul@TICE, à réaliser dans l’ordre. Certains sont issus de notre site, d’autres sont développés pour l’occasion, et proposent de ce fait des surprises aux élèves qui connaissent le mieux notre ressource. Ces rallyes, réalisables en une ou plusieurs fois, avec toute la classe ou en groupes, ont une durée comprise entre 1/2 heure (pour les plus jeunes) et 50 minutes pour les plus âgés.
Ils favorisent la coopération, et permettent entre autre une approche plus ludique du calcul mental.
Comme indiqué sur le document de présentation ci-joint, les inscriptions auront lieu via notre application en ligne, du 8 janvier au 1er mars 2024.
Il est à noter qu’un enseignant peut réaliser plusieurs inscriptions (profs de collège, enseignant en cours multiples, etc.).
Pour les utilisateurs disposant d’un compte « classique », rendez-vous donc à l’URL suivante : https://calculatice.ac-lille.fr/app-enseignant/ puis sur l’onglet « Mes rallyes » qui sera accessible dès le 8 janvier – Si vous ne disposez pas encore d’un compte, n’hésitez pas à vous en créer un !
Pour les utilisateurs ayant pour habitude d’utiliser calcul@TICE via le Médiacentre de leur ENT, l’inscription aux rallyes sera également disponible par ce biais.