Semaine des langues 2023

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Sur Eduscol : quelques types d’actions possibles en lien avec la thématique « L’important, c’est de communiquer ! » :

  • concevoir et diffuser des tracts dans plusieurs langues sur les valeurs de l’olympisme ;
  • écrire et publier un article dans plusieurs langues sur l’ENT ;
  • mettre en valeur des jumelages, partenariats, appariements : projets eTwinning, mobilité Erasmus+,
  • organiser un forum des langues ;
  • jouer avec les mots et le vocabulaire du sport et de l’olympisme : lexique, expositions, concours ;
  • prévoir des activités de médiation interculturelle sur le sport dans le quotidien de l’école, réalisation d’imagiers sonores ;
  • organiser des compétitions en langues, des tournois d’un sport en langues ;
  • mettre en place des projets pour mieux faire connaître des hymnes nationaux, l’hymne olympique ;

C’est ici : https://eduscol.education.fr/3538/semaine-des-langues

Et d’autres idées, toujours là : https://padlet.com/vfournier5/elve-9mzu8bm5s4pi

( dont … un concours sur la langue picarde !)

22 janvier : journée franco-allemande

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La journée franco-allemande permet de mieux faire connaître, dans les écoles et les établissements scolaires, la culture et la langue du pays partenaire. C’est un moment privilégié pour promouvoir l’apprentissage de l’allemand.
Le 22 janvier – ou autour de cette date -, les écoles et les établissements scolaires sont invités à organiser des activités, notamment transversales, sur la relation et la coopération franco-allemandes.

Le slogan retenu pour l’édition 2023 est le suivant :
« France et Allemagne – Unies pour la paix / Deutschland und Frankreich – für den Frieden vereint ».
Plus amples informations sur EDUSCOL: https://eduscol.education.fr/3292/journee-franco-allemande

Semaine de la presse et des médias

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La 34e Semaine de la presse et des médias dans l’École aura lieu du 27 mars au 1er avril 2023, des actions d’éducation aux médias et à l’information pouvant être menées autour de l’événement de mars à avril 2023.

La Semaine de la presse et des médias dans l’école a pour objectif d’aider les élèves, de la maternelle au lycée, à : comprendre et décrypter l’univers des médias, apprendre à vérifier les sources et l’information, développer leur goût pour l’actualité et se forger leur identité de citoyen.

Le calendrier d’inscription est le suivant:

>Du 5 janvier au 4 février 2023 – inscription des écoles et des établissements scolaires. 

> Jusqu’au 1er février 2023 – inscription des partenaires (médias, institutionnels, associatifs).

NB : Le Clemi (Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information) organise un concours ouvert à tous les médias scolaires et lycéens : journaux imprimés, sites d’informations et blogs, mais aussi aux radios et webradios, aux réalisations vidéos, webTV et photos. Ce concours s’adresse aux écoles, aux collèges, aux lycées et autres établissements. ( cf ENT)

Prim à bord : les usages de l’ENT

vfENT

Les ENT facilitent la collaboration et la coopération entre élèves, permettant de travailler ensemble sur des projets. Ils permettent également de développer leur esprit critique, notamment dans le cadre d’activités de publication.

Ils donnent enfin accès à une grande diversité de ressources pédagogiques, personnelles et mutualisées.

C’est à lire ici : https://primabord.eduscol.education.fr/usages-des-espaces-numeriques-de-travail

ou directement ici :

https://eduscol.education.fr/199/usages-des-espaces-numeriques-de-travail-ent

Fiches Numériqu’@ction : pistes d’usages

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Les fiches Numériqu’@ction proposent un focus sur des usages du numérique au service des apprentissages à l’école primaire avec des ressources et des outils concrets à mettre en œuvre en classe.

Sommaire :

  • n°1 – Flash sur… La résolution de problèmes
  • n°2 – Flash sur… L’oral en maternelle
  • n°3 – Flash sur… Les arts visuels
  • n°4 – Flash sur… La maternelle, s’enregistrer
  • n°5 – Flash sur… L’éducation aux médias à l’information (EMI)
  • n°6 – Flash sur… L’enseignement de la géographie au cycle 3
  • n°7 – Flash sur… L’éducation musicale
  • n°8 – Flash sur… Le lexique en maternelle
  • n°9 – Flash sur… Accueillir un élève allophone
  • n°10 – Flash sur… La lecture en cycle 2
  • n°11 – Flash sur… L’EPS en cycle 2 et 3
  • n°12 – Flash sur… L’éveil à la diversité linguistique
  • n°13 – Flash sur… Espace et géométrie au cycle 2
  • n°14 – Flash sur… La réalité augmentée – Créer un QR Code
  • n°15 – Flash sur… les sciences et technologie au cycle 3 – EDD

C’est à retrouver ici :

https://primabord.eduscol.education.fr/fiches-numeriqu-ction

Enseignement de l’anglais et des langues vivantes étrangères : BO 47

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Vous trouverez au Bulletin officiel n° 47 du 15 décembre 2022, des mesures pour améliorer les apprentissages des élèves:
– objectif 2025: plus de 80 % des élèves doivent atteindre en fin de 3e au moins le niveau A2 en anglais, le niveau B1 étant visé dans au moins une ou deux activités langagières.
–  Les repères de progression des cycles 2 et 3 seront bientôt disponibles tout comme les attendus de fin d’année associés.
– à venir: fiches méthodologiques, items de positionnement et ressources d’évaluation
– renforcer l’enseignement de l’anglais à l’école primaire: intervention de locuteurs natifs, déploiement des écoles dites bilingues, AICL (notamment en arts et EPS), déploiement de l’assistant vocal Captain Kelly au cycle 2, dispositif “accueil langue” dans le cadre notamment du plan mercredi

– favoriser la mobilité des élèves et des personnels: partenariats scolaires, plateformes d’échanges (eTwinning, Teletandem), mobilités entrantes d’élèves, de personnels, d’intervenants étrangers, ALVE
– CALVE (Commission Académique sur l’enseignement des Langues Vivantes Etrangères) est l’instance de pilotage académique de référence pour la définition et la mise en œuvre de la politique éducative des langues
– les langues vivantes étrangères constituent une entrée systématique du projet d’école

Vous trouverez le détail ici:
https://www.education.gouv.fr/bo/22/Hebdo47/MENE2234752C.htm

calcul@tice

vfles projets

2 priorités :

« Développer les automatismes de calcul à tous les âges par des pratiques rituelles
(répétition, calculs mental et intelligent, etc.) pour favoriser la mémorisation et libérer
l’esprit des élèves en vue de la résolution de problèmes motivants. » – (Recommandation n°9 –
extrait des 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques C. Villani – C. Torossian)
– Favoriser la continuité école/collège

Le lien vers le site : https://calculatice.ac-lille.fr/presentation-des-rallyes-2023/

Concours franco-allemand

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Concours franco-allemand en ligne et par équipe CALE 2022, qui aura lieu le 19 janvier 2023. Il propose aux élèves du CE1 jusqu’au lycée en voie générale et technologique et professionnelle, germanistes ou non, de participer activement à la Journée franco-allemande. L’année 2023 marque le soixantième anniversaire du Traité de l’Elysée. A cette occasion, la communauté éducative est invitée à faire vivre le slogan “Deutschland und Frankreich – für den Frieden vereint / France et Allemagne – Unies pour la paix”.

L’inscription au concours se fait sur le site https://cale.ac-lille.fr/CALE/