Ce digipad, créé par Mme Issard, s’appuie sur les Guides et les ressources officielles. C’est une mine d’or pour les maths !
1-Les entrées se font par questionnement de métier,
2-Les chapitres des guides sont mis en valeur pour s’y retrouver rapidement (juste en dessous du guide).
https://digipad.app/p/136553/035bc1eb8cb2b
Il vient compléter le padlet sur les liens en Mathématiques de la circo : https://fr.padlet.com/vfournier5/liens-en-math-matiques-i7jnbc9wy3xm
Comme chaque année nos amis charentais proposent aux élèves de cycle 2 et de cycle 3 des énigmes mathématiques et des recherches culturelles en français et en anglais.
C’est sur l’ENT en plus !
https://oneconnect.opendigitaleducation.com/blog/pub/num-en-fetes
Voici une nouvelle appli en attendant le 25 décembre, pour travailler sur les tableaux à double entrée. La version téléchargeable (pour ceux qui doivent / souhaitent se passer d’internet dans la classe) sera disponible dans les téléchargements à partir du mardi 28/11 dans les téléchargements. Regardez LA VIDEO de présentation :
Lien vers le site : https://laclassedulama.fr/
Commençons par les Maths !
M@ths-en-vie, on ne vous présente plus ! Une valeur sûre …
La ressource propose 3 niveaux de difficultés (Cycle 1, Cycle 2 et Cycle 3) ainsi qu’une différenciation par niveau de classe.
Un autre, conçu par le GDM69:
La banque de problèmes collaborative M@ths en-vie compte à ce jour:
– 1586 problèmes dont tous ceux des guides Eduscol
– 1202 photos catégorisées
– 102 photo-problèmes
– 315 énigmes mathématiques M@ths en-vie, Eurêkamaths et de l’IEN Epinay
…accessibles via un système de filtres avec une recherche très fine sur le type de problèmes. Et d’ici la fin de l’année, une nouvelle version, plus rapide, avec des fonctionnalités supplémentaires !
Cette banque est alimentée par la communauté, donc par chacun.e d’entre-nous. Vous l’appréciez et voulez l’utiliser ? Une seule condition : contribuer à hauteur de 3 problèmes, c’est tout !
Connectez-vous, contribuez et profitez ! C’est par ici : https://mathsenvie.fr/banque
Vous souhaitez découvrir une autre démarche concrète et ludique pour enseigner les mathématiques ? Vous pouvez vous inscrire à la conférence à distance du 31 janvier 2024 : Pratique du calcul mental en classe à l’aide des jeux et des outils numériques
Contenu :
Présentation du dispositif M@ths en-vie : enjeux de la photographie au service de l’enseignement des mathématiques et de la résolution de problèmes avec des exemples d’activités à mener avec les élèves.
Proposition d’une démarche d’enseignement
Propositions d’activités à mener pendant la semaine des maths
Echanges et partage d’expériences avec Christophe Gilger
C’est ici que l’on s’inscrit : https://www.reseau-canope.fr/service/mths-en-vie-la-resolution-de-problemes-par-le-reel.html#listeDatesFormation
Vous trouverez en téléchargement ci-dessous 3 document réalisés par Valérie COQUILLARD (ERUN de la circonscription de Verdun) qui sont une synthèse des ressources EDUSCOL par domaine et par cycle :
voici « L’ardoise de Serge » : https://laclassedulama.fr/applis1.html
On peut :
– écrire sur fonds vierges ou prédéfinis (blanc, seyes, tableaux, axes)
– superposer des modèles d’écriture (lettres / chiffres)
– ajouter et déplacer des éléments (unité, dizaine, centaine)
Et prochainement disponible sur le Google Play et l’AppStore
Les fiches Numériqu’@ction proposent un focus sur des usages du numérique au service des apprentissages à l’école primaire avec des ressources et des outils concrets à mettre en œuvre en classe.
Sommaire :
C’est à retrouver ici :
https://primabord.eduscol.education.fr/fiches-numeriqu-ction
