Catégorie : les projets

Empathie : Volume 2

vfEMC

Le volume 2 du dossier complet à télécharger : éclairage scientifique, ressources à imprimer , comment s’auto-évaluer positivement, comment connaître ses émotions, apprendre à communiquer de manière empathique… est ici !

Et je vous remets le volume 1:

Volume 1
Volume 2

Semaine des langues 2024

vfelve

On l’avait déjà évoqué dans un précédent article : https://iensaintpolsurternoise.etab.ac-lille.fr/2023/12/14/la-semaine-des-langues/

Mais ça approche vraiment !

L’édition 2024 de la semaine des langues s’inscrit dans la dynamique de l’organisation des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 et de la construction d’une école engagée.

La semaine des langues vise à valoriser la diversité linguistique, la transmission des valeurs, l’ouverture internationale, l’engagement et les échanges dans une dimension interlangue mobilisant tout l’espace éducatif.

Voici quelques propositions d’actions possibles en lien avec la thématique « L’important, c’est de communiquer ! » :

  • concevoir et diffuser des tracts dans plusieurs langues sur les valeurs de l’olympisme ;
  • écrire et publier un article dans plusieurs langues sur l’ENT ;
  • réaliser un clip d’initiation aux langues enseignées dans l’établissement ;
  • mettre en valeur des jumelages, partenariats, appariements : projets eTwinning, mobilité Erasmus+,
  • organiser un forum des langues ;
  • jouer avec les mots et le vocabulaire du sport et de l’olympisme : lexique, expositions, concours ;
  • prévoir des activités de médiation interculturelle sur le sport dans le quotidien de l’école, réalisation d’imagiers sonores ;
  • organiser des compétitions en langues, des tournois d’un sport en langues ;
  • mettre en place des projets pour mieux faire connaître des hymnes nationaux, l’hymne olympique ;
  • organiser des actions collectives mobilisant une ou plusieurs langues ;
  • organiser des projets linguistiques et culturels sous différentes formes (manifestations sportives et ludiques, rencontres interculturelles, créations artistiques, etc.) ;
  • encourager des actions inter-langues et inter-cycles. Tout l’espace éducatif, de la maternelle à l’enseignement supérieur, ainsi que tous les dispositifs, peuvent être mobilisés.

à retrouver en entier ici : https://eduscol.education.fr/3538/semaine-des-langues

FabLab: pour quoi faire?

vfEMC

Un RPI de la circonscription voisine ( Hesmond-Offin- Loison sur Créquoise) a eu la chance d’avoir pendant quelques mois un FabLab grâce au Canopé62.

Voici une petite idée de ce que les élèves (dès la maternelle !!) ont fait :

Vous souhaitez bénéficier d’un tel fablab en prêt l’an prochain? Un atelier aura lieu le 14 février à Arras.

Voici le lien avec toutes les informations et l’inscription : Les LAB’Canopé de l’Atelier d’Arras vous proposent de nouveaux rendez-vous – Réseau Canopé (reseau-canope.fr)

Rallye Calcul@tice

vfENT

Six rallyes sont proposés, du CP à la troisième :

  • Le rallye 1 pour les élèves de CP ;
  • Le rallye 2 pour les élèves de CE1 ;
  • Le rallye 3 pour les élèves de CE2 ;
  • Le rallye 4 pour les élèves de CM1 ;
  • Le rallye 5 pour les élèves de CM2, et de 6ème

Chaque rallye propose aux élèves placés en binôme des exercices calcul@TICE, à réaliser dans l’ordre. Certains sont issus de notre site, d’autres sont développés pour l’occasion, et proposent de ce fait des surprises aux élèves qui connaissent le mieux notre ressource. Ces rallyes, réalisables en une ou plusieurs fois, avec toute la classe ou en groupes, ont une durée comprise entre 1/2 heure (pour les plus jeunes) et 50 minutes pour les plus âgés.

Ils favorisent la coopération, et permettent entre autre une approche plus ludique du calcul mental.

Comme indiqué sur le document de présentation ci-joint, les inscriptions auront lieu via notre application en ligne, du 8 janvier au 1er mars 2024.

Il est à noter qu’un enseignant peut réaliser plusieurs inscriptions (profs de collège, enseignant en cours multiples, etc.).

Pour les utilisateurs disposant d’un compte « classique », rendez-vous donc à l’URL suivante : https://calculatice.ac-lille.fr/app-enseignant/ puis sur l’onglet « Mes rallyes » qui sera accessible dès le 8 janvier – Si vous ne disposez pas encore d’un compte, n’hésitez pas à vous en créer un !

Pour les utilisateurs ayant pour habitude d’utiliser calcul@TICE via le Médiacentre de leur ENT, l’inscription aux rallyes sera également disponible par ce biais.

Faire classe dehors

vfles projets

Découvrez dans un premier temps, la présentation d’un projet eTwinning dont la finalité est l’exploration et la comparaison de la nature et de la biodiversité des pays partenaires.
Découvrez dans un second temps, les pratiques de classe dehors de deux enseignantes norvégiennes : la classe dehors d’une école d’Oslo en Norvège. Comme dans la plupart des écoles norvégiennes, les espaces scolaires sont des espaces naturels. Parc, forêt, la nature est au cœur de l’école. Enseignants et élèves aménagent, construisent, s’épanouissent, apprennent, vivent dans, autour, pour la nature.

C’est par ici : https://www.reseau-canope.fr/service/classe-dehors-et-nature-partages-de-pratiques-et-ouverture-a-linternational.html