Le GAR a un peu évolué dernièrement, cette vidéo vous explique tout, et le guide utilisateur pourrait bien vous être utile.
guide utilisateur : https://dne-gar.forge.apps.education.fr/guide-utilisateur-gar/
Auteur/autrice : vf
CRCN
Ci-dessous un répertoire de ressources clé en main:
CRCN – Des outils pour valider les compétences numériques des élèves : https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1580
Organisation et suivi des compétences numériques (fiche synthétique) :
ou : https://tice71.cir.ac-dijon.fr/wp-content/uploads/sites/5/crcn/CRCN_programmation_v4.pdf
EMI : éducation aux médias et à l’information
L’éducation aux médias et à l’information permet aux élèves de développer un esprit critique face aux contenus qu’ils rencontrent, notamment sur Internet et sur les réseaux sociaux. En leur apprenant à évaluer la fiabilité des sources et à vérifier les informations qu’ils rencontrent, ils acquièrent des compétences essentielles pour naviguer en toute sécurité dans le monde numérique. Cette initiation favorise également une utilisation responsable des outils numériques, en sensibilisant les élèves aux notions de respect, de protection des données et de citoyenneté numérique.
Une sélection de ressources vous permettant d’aborder de nombreuses thématiques liées à l’Éducation aux Médias et à l’Information se trouve ici :
Webinaire replay sur l’IA pour les élèves
L’intelligence artificielle s’invite dans nos vies : Comment en parler aux élèves ? Leur expliquer les dangers et leur apprendre les bons usages ? Pour vous accompagner dans cette éducation aux médias, les équipes du podcast “Salut l’info !” vous invitent à voir ce webinaire !
Cartes de vocabulaire
https://educajou.forge.apps.education.fr/cartaprint/
libre et gratuite, sur la #ForgeEdu.
pour créer en deux ou trois clics des cartes de vocabulaire à 🖨️ imprimer avec illustration et trois écritures. Façon Apprentilangues.
– une par une, on écrit le mot et on ajoute une image
– soit une par une, en commençant par l’image, et le mot s’écrit automatiquement 🪄
– ou même chose avec un lot d’images
C’est très simple d’utilisation, toutes les explications sont sur le site.
tuto :
Les usages responsables et citoyens du numérique
Travailler les usages responsables et citoyens du numérique dès l’école primaire permet de former de futurs citoyens éclairés. L’objectif est d’amener les élèves à comprendre les enjeux liés à la vie privée, aux interactions numériques et à la vérification des informations, tout en cultivant l’esprit critique et l’empathie.
Une sélection de ressources vous permettant d’aborder cette thématique avec vos élèves. est à retrouver ici :
Rallye Webtv Vocabulaire
“La maîtrise du vocabulaire est un élément essentiel de la langue française pour exprimer sa pensée, partager et augmenter sa représentation du monde, tant à l’oral qu’à l’écrit.” (https://eduscol.education.fr/184/enseigner-le-vocabulaire)
Notre nouveau rallye n’a pas vocation à être un modèle d’apprentissage, mais s’il pouvait pendant un court instant donner le goût à nos élèves de jouer avec les mots, ce serait déjà ça !…
lien d’inscription :
https://eduline.ac-lille.fr/enquetes_en_ligne/618286?lang=fr
Les inscrits recevront tous les documents utiles (listes énigmes, supports pour différencier, lien vers la diffusion) le 25 mars .
L’équipe d’organisateurs erun du bassin Artois-Ternois
Maths hors les murs !
En plus des projets de l’académie de Lille, ou de la circonscription, vous avez ici un large choix, de la PS à la 6ème !
Voici le programme :
- Lundi – Mission hors les murs avec 1 jour/1 énigme
- Mardi – Les maths à la mer en direct live
- Jeudi – Les maths en ville, faites grimper le compteur !
- Vendredi – Les maths en forêt avec l’énigme “Têtes et pattes”
- Samedi – L’épreuve des familles
13 000 classes ont participé l’année dernière !
C’est gratuit et ouvert à tous…
Bonne semaine des mathématiques !
Multicalc
Dans Multicalc vous devez atteindre un nombre cible en cliquant sur trois cases contigües, un peu comme dans le jeu TRIO
- on peut sélectionner horizontalement, verticalement ou en diagonale.
- on peut combiner les trois opérations + – x dans n’importe quel ordre (et même ne faire que +++ si on veut).
Étayage : en cliquant sur la bouée, on obtient des rappels de faits mathématiques bien utiles.
Il faut trouver plusieurs façons d’attendre le nombre. On peut aussi mélanger la grille.
Cliquer pour accéder au site :
Jeu-concours départemental ELV/EPS/Numérique 2024-2025 : date butoir d’inscriptions repoussée au 10/03/25
La date butoir des inscriptions pour le jeu-concours a été repoussée. Initialement ouvertes jusqu’au 1er mars 2025, elles resteront possibles jusqu’au 10/03/25 . Vous pouvez inscrire :
– une classe qui produit une vidéo, seule (dans l’école, toutes les classes peuvent participer individuellement, si vous le souhaitez)
– plusieurs classes d’un même cycle qui produisent ensemble une seule vidéo
– plusieurs classes de cycles différents qui produisent ensemble une seule vidéo
– toute l’école qui produit une seule vidéo