Chaque année, on se demande: qu’a-t-on le droit de reproduire? dans quelle proportion ? qu’en est-il de l’exception pédagogique?
APQ
Pour compléter les informations données lors de la rentrée:
A mon école on s’active
En avant pour 30 minutes: Académie de Paris
Activités Physiques Quotidiennes en anglais
Journée européenne des langues : 26 septembre
À l’occasion de cet événement, les établissements scolaires sont invités à organiser des actions éducatives avec leurs élèves autour des langues.
Les objectifs de cette journée sont les suivants:
- sensibiliser le public à l’importance de l’apprentissage des langues et de la diversification des langues ;
- promouvoir la diversité culturelle et linguistique de l’Europe ;
- encourager l’apprentissage des langues tout au long de la vie dans et en dehors du contexte scolaire.
Lien pour plus d’informations:https://eduscol.education.fr/3325/la-journee-europeenne-des-langues-26-septembre
Guides Eduscol
Tous les guides Eduscol sont ici !
https://eduscol.education.fr/3107/guides-fondamentaux-pour-l-enseignement
ELVE: La Reine Elisabeth II
Le Petit Quotidien met à disposition un numéro spécial :
APQ et diaporama de rentrée de NF
C’est à retrouver dans l’onglet “direction” !
Évaluations CP CE1
Pour les élèves de CP, CE1, les passations seront organisées par chaque école du 12 au 23 septembre, et la saisie des réponses des élèves du 12 au 30 septembre. Les résultats permettent d’apprécier d’un point de vue individuel et collectif les acquis et d’ancrer les apprentissages des élèves durant l’année scolaire.
Faire des vidéos en classe
La Webtv, bien grand mot… en fait, ce sont des exposés (comme avant!) mais avec une sacrée plus-value : les élèves se filment ( avec l’aide de l’eRUN, pas de panique…) et montent leur reportage ( avec l’aide de l’eRun !)
C’est l’occasion de travailler des compétences en mathématiques ( eh oui…) , en français bien évidemment, en EMC, etc etc….
Les compétences d’éducation aux médias et à l’information travaillées sont celles -ci : https://www.clemi.fr/fileadmin/user_upload/Formation/L_education_au_medias_dans_les_programmes_du_cycle_3.pdf
Comme vous n’avez pas beaucoup de temps, on vous a fait un dossier clé en main : ( cliquer sur l’image pour télécharger le dossier)
Rentrée et ENT : que faut-il faire?
| côté enseignants | coté parents | ||
| 1ère connexion au site pour un enseignant | lien | 1ère connexion avec un compte élève ou parent | lien |
| 1ère connexion à l’appli pour un enseignant | lien | 1ère connexion à l’appli pour un parent | lien |
| Quand on est enseignant ET parent ( appli) | lien | Paramétrer ses notifications (important) | lien |
| Admin : rattacher les enseignants à leur classe | lien | Charte d’utilisation ENT parent (obligatoire) | lien |
| Paramétrer ses notifications | lien | Autorisation droit image/voix/production (obligatoire) | lien |
| PUIS : | |||
| Charte d’utilisation de l’ENT élève | lien | ||
| Deux activités pour faire découvrir l’ENT à ses élèves | lien |
Attention: ne surtout pas redonner la fiche d’origine aux parents qui auraient égaré leur mot de passe, mais régénérer ce dernier sur la console d’administration.
Activités numériques CM1-CM2 IOTA
Activités en lien avec le CM1 et le CM2 portant sur la culture du numérique, la création de contenu et l’algorithmique.
• Évaluation des compétences non-cognitives en partenariat avec l’équipe de recherche indépendante de l’Université de Lausanne, dirigée par Camille Terrier.
• Évaluation des compétences numériques par le biais de la plateforme Pix
