NOUVEAU !
Sur Eduscol :
– repères annuels de progression en langues vivantes cycle 3
– attendus de fin d’année anglais CM1
– attendus de fin d’année anglais CM2
C’est ici : https://eduscol.education.fr/137/reperes-annuels-de-progression-et-attendus-de-fin-d-annee-du-cp-la-3e
Ces mêmes ressources pour le cycle 2 sont en cours d’élaboration et seront publiées dans les mois à venir.
La 13ᵉ semaine des mathématiques se déroule du 13 au 20 mars 2024 sur le thème « Mathématiques : l’important c’est de participer ! »
C’est ici : https://www.mathsenvie.fr/semaine-des-mathematiques-2024-programme-et-inscriptions/
Vinz est très excité, il a été sélectionné pour participer au concours du meilleur citoyen numérique ! En effet, dans les vidéos qu’il a déjà réalisées, il respecte, sans le savoir, la Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques. Une belle occasion pour Vinz de nous expliquer les notions de charte et de citoyenneté numérique.
Des outils numériques gratuits pour sensibiliser aux bons usages du numérique, un quizz, une fiche pédagogique, une fiche pour les parents…
C’est là : https://www.internetsanscrainte.fr/ressources/etre-citoyen-numerique-ca-te-dit
La Mallette Cyber et son contenu sont accessibles gratuitement, en source ouverte (licence Etalab 2.0), et comprennent :
– un livret pédagogique avec des fiches réflexes, des fiches pratiques pour sensibiliser à la cybersécurité et la présentation d’une activité ludique,
– un support de médiation détaillant les menaces les plus courantes et les bonnes pratiques à adopter,
– un jeu de carte permettant au public de s’approprier le sujet et les conseils à retenir,
– et enfin une infographie synthétisant les bons réflexes pour optimiser sa sécurité numérique.
sur Eduscol : https://eduscol.education.fr/3915/veille-education-numerique-2023-2024#VEN08022024
sur le site directement : https://www.cybermalveillance.gouv.fr/tous-nos-contenus/actualites/lancement-mallette-cyber-inclusion-numerique
Un RPI de la circonscription voisine ( Hesmond-Offin- Loison sur Créquoise) a eu la chance d’avoir pendant quelques mois un FabLab grâce au Canopé62.
Voici une petite idée de ce que les élèves (dès la maternelle !!) ont fait :
Vous souhaitez bénéficier d’un tel fablab en prêt l’an prochain? Un atelier aura lieu le 14 février à Arras.
Voici le lien avec toutes les informations et l’inscription : Les LAB’Canopé de l’Atelier d’Arras vous proposent de nouveaux rendez-vous – Réseau Canopé (reseau-canope.fr)
La page “ENT” de ce site a fini son toilettage ! Vous y trouverez les tutos et aides mis à jour.
Six rallyes sont proposés, du CP à la troisième :
Chaque rallye propose aux élèves placés en binôme des exercices calcul@TICE, à réaliser dans l’ordre. Certains sont issus de notre site, d’autres sont développés pour l’occasion, et proposent de ce fait des surprises aux élèves qui connaissent le mieux notre ressource. Ces rallyes, réalisables en une ou plusieurs fois, avec toute la classe ou en groupes, ont une durée comprise entre 1/2 heure (pour les plus jeunes) et 50 minutes pour les plus âgés.
Ils favorisent la coopération, et permettent entre autre une approche plus ludique du calcul mental.
Comme indiqué sur le document de présentation ci-joint, les inscriptions auront lieu via notre application en ligne, du 8 janvier au 1er mars 2024.
Il est à noter qu’un enseignant peut réaliser plusieurs inscriptions (profs de collège, enseignant en cours multiples, etc.).
Pour les utilisateurs disposant d’un compte « classique », rendez-vous donc à l’URL suivante : https://calculatice.ac-lille.fr/app-enseignant/ puis sur l’onglet « Mes rallyes » qui sera accessible dès le 8 janvier – Si vous ne disposez pas encore d’un compte, n’hésitez pas à vous en créer un !
Pour les utilisateurs ayant pour habitude d’utiliser calcul@TICE via le Médiacentre de leur ENT, l’inscription aux rallyes sera également disponible par ce biais.
Ressources pour mettre en place d’activités courtes, fréquentes, répétées et adaptées pour travailler la fluence au cycle 2.
Celles-ci ont pour objectif de proposer aux enseignants des ateliers pour travailler la fluence dans leur classe de cycles 2. L’atelier numérique proposé est adapté à l’élève. Le déroulé proposé est sur 7 semaines.
Les ressources proposées sont élaborées par les formateurs de la mission maitrise de la langue de Seine-Maritime
A retrouver sur : https://primabord.eduscol.education.fr/mettre-en-place-des-ateliers-pour-le-1-4-d-heure-de-fluence
Découvrez dans un premier temps, la présentation d’un projet eTwinning dont la finalité est l’exploration et la comparaison de la nature et de la biodiversité des pays partenaires.
Découvrez dans un second temps, les pratiques de classe dehors de deux enseignantes norvégiennes : la classe dehors d’une école d’Oslo en Norvège. Comme dans la plupart des écoles norvégiennes, les espaces scolaires sont des espaces naturels. Parc, forêt, la nature est au cœur de l’école. Enseignants et élèves aménagent, construisent, s’épanouissent, apprennent, vivent dans, autour, pour la nature.
C’est par ici : https://www.reseau-canope.fr/service/classe-dehors-et-nature-partages-de-pratiques-et-ouverture-a-linternational.html
Cette ressource interactive, à destination des enseignants de cycle 1, 2 et 3, a pour objectif de permettre aux élèves de pratiquer les langues vivantes étrangères en lien avec l’EPS dans le cadre des Jeux Olympiques de Paris 2024.
A retrouver ici : https://primabord.eduscol.education.fr/des-defis-linguistiques-pour-l-ecole-primaire