Le GAR a un peu évolué dernièrement, cette vidéo vous explique tout, et le guide utilisateur pourrait bien vous être utile.
guide utilisateur : https://dne-gar.forge.apps.education.fr/guide-utilisateur-gar/
Catégorie : numérique
CRCN
Ci-dessous un répertoire de ressources clé en main:
CRCN – Des outils pour valider les compétences numériques des élèves : https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1580
Organisation et suivi des compétences numériques (fiche synthétique) :
ou : https://tice71.cir.ac-dijon.fr/wp-content/uploads/sites/5/crcn/CRCN_programmation_v4.pdf
EMI : éducation aux médias et à l’information
L’éducation aux médias et à l’information permet aux élèves de développer un esprit critique face aux contenus qu’ils rencontrent, notamment sur Internet et sur les réseaux sociaux. En leur apprenant à évaluer la fiabilité des sources et à vérifier les informations qu’ils rencontrent, ils acquièrent des compétences essentielles pour naviguer en toute sécurité dans le monde numérique. Cette initiation favorise également une utilisation responsable des outils numériques, en sensibilisant les élèves aux notions de respect, de protection des données et de citoyenneté numérique.
Une sélection de ressources vous permettant d’aborder de nombreuses thématiques liées à l’Éducation aux Médias et à l’Information se trouve ici :
Webinaire replay sur l’IA pour les élèves
L’intelligence artificielle s’invite dans nos vies : Comment en parler aux élèves ? Leur expliquer les dangers et leur apprendre les bons usages ? Pour vous accompagner dans cette éducation aux médias, les équipes du podcast “Salut l’info !” vous invitent à voir ce webinaire !
Cartes de vocabulaire
https://educajou.forge.apps.education.fr/cartaprint/
libre et gratuite, sur la #ForgeEdu.
pour créer en deux ou trois clics des cartes de vocabulaire à 🖨️ imprimer avec illustration et trois écritures. Façon Apprentilangues.
– une par une, on écrit le mot et on ajoute une image
– soit une par une, en commençant par l’image, et le mot s’écrit automatiquement 🪄
– ou même chose avec un lot d’images
C’est très simple d’utilisation, toutes les explications sont sur le site.
tuto :
Les usages responsables et citoyens du numérique
Travailler les usages responsables et citoyens du numérique dès l’école primaire permet de former de futurs citoyens éclairés. L’objectif est d’amener les élèves à comprendre les enjeux liés à la vie privée, aux interactions numériques et à la vérification des informations, tout en cultivant l’esprit critique et l’empathie.
Une sélection de ressources vous permettant d’aborder cette thématique avec vos élèves. est à retrouver ici :
Jeu-concours départemental ELV/EPS/Numérique 2024-2025 : date butoir d’inscriptions repoussée au 10/03/25
La date butoir des inscriptions pour le jeu-concours a été repoussée. Initialement ouvertes jusqu’au 1er mars 2025, elles resteront possibles jusqu’au 10/03/25 . Vous pouvez inscrire :
– une classe qui produit une vidéo, seule (dans l’école, toutes les classes peuvent participer individuellement, si vous le souhaitez)
– plusieurs classes d’un même cycle qui produisent ensemble une seule vidéo
– plusieurs classes de cycles différents qui produisent ensemble une seule vidéo
– toute l’école qui produit une seule vidéo
Le système Soleil Terre Lune
Voici une modélisation qui peut permettre aux élèves de comprendre mieux :
https://educajou.forge.apps.education.fr/orbito/
Portail primaire de la Forge
La #ForgeÉdu est un espace de création, d’hébergement et de partage de communs numériques – logiciels, applications en ligne, sites et ressources documentaires – par et pour les enseignants.
Ce portail regroupe des ressources pour la plupart déjà présentées ici, telles que : l’atelier des problèmes, Répartition, Seyes, PRIMTUX, etc…
N’hésitez pas toutefois à demander confirmation à votre erun (maître absolu du RGPD dans la circo !)
Kit robotique
Les différents matériels sont disponibles en prêt pour les écoles de la circonscription, quels que soient le cycle et le niveau
(pas seulement pour les CM1-CM2).
Marche à suivre pour emprunter du matériel :
- Découvrir les matériels disponibles :
2. Consulter le calendrier des prêts (mis à jour le plus régulièrement possible).
3. Envoyer une demande de prêt à votre ERUN, par mail, après avoir téléchargé et complété cette fiche :
4. Confirmation du prêt :
Votre ERUN vous contactera pour vous confirmer la disponibilité et les dates de prêts. Ce dernier vous proposera un rendez-vous pour déposer le matériel et faire une rapide formation de prise en main si besoin pour les enseignants porteurs du projet.
Des ressources pédagogiques pourront vous être proposées en fonction du matériel emprunté.
5. Ressources
Parcours M@gistere sur le kit robotique
https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/diAJ44E8RtBEX4Z?path=%2F