Décembre approche… quoi de plus agréable qu’un petit rituel quotidien qui nous rapproche petit à petit de Noël?…
Plusieurs articles viendront bientôt ( trop de choses pour un seul !!) pour vous présenter des calendriers :
Mais tout d’abord :
1jour 1 actu vous explique !
La banque de problèmes collaborative M@ths en-vie compte à ce jour:
– 1586 problèmes dont tous ceux des guides Eduscol
– 1202 photos catégorisées
– 102 photo-problèmes
– 315 énigmes mathématiques M@ths en-vie, Eurêkamaths et de l’IEN Epinay
…accessibles via un système de filtres avec une recherche très fine sur le type de problèmes. Et d’ici la fin de l’année, une nouvelle version, plus rapide, avec des fonctionnalités supplémentaires !
Cette banque est alimentée par la communauté, donc par chacun.e d’entre-nous. Vous l’appréciez et voulez l’utiliser ? Une seule condition : contribuer à hauteur de 3 problèmes, c’est tout !
Connectez-vous, contribuez et profitez ! C’est par ici : https://mathsenvie.fr/banque
Sur votre ENT :
Rendez-vous le 21 novembre à 14h (heure de Paris) pour une rencontre en ligne organisée par ONE en partenariat avec les éditions Nathan. Vos élèves pourront échanger avec Violène Riefolo, autrice du livre “Stop au harcèlement“
Si vous souhaitez vous inscrire mais que vous n’avez pas le lien dans vos mails, contactez votre erun !
Dans le cadre de 2024 année olympique, Primàbord vous propose ce mois-ci une lettre dédiée aux ressources numériques en éducation physique et sportive.
Que ce soit au travers des APQ, de l’EMC, des séances d’EPS…, les ressources proposées vous permettront de découvrir des outils et usages du numérique au service de votre enseignement.
quelques exemples :
Num’olympique : Un jeu coopératif numérique et pédagogique
Raconte tes J.O. ! : Produire des documents numériques avec ses élèves
Orientation, repérage dans l’espace et outils numériques : Une séance interdisciplinaire
Des balises connectées pour apprendre en se déplaçant : Un jeu numérique pour faire travailler la tête et le corps
Des vidéos pour mettre en oeuvre les 30 minutes d’APQ : Des propositions thématiques mensuelles
Le cahier numérique du nageur : Favoriser le lien entre Action, Pensée et Langage
EPS inclusive et numérique : Visualiser ses actions pour progresser
Le musée Olympique de Lausanne : Des ressources sur les Jeux olympiques
Activité physique quotidienne et mathématiques : Pauses actives et classes apprenantes
etc
C’est à retrouver ici : https://primabord.eduscol.education.fr/IMG/lettre/lettre_20231025_74699_fr.html
La plateforme IOTA vise à éveiller la curiosité et l’esprit critique des élèves, et à développer leur créativité grâce à diverses activités en lien direct avec le programme du cycle 3. Plus de 100 classes de CM1-CM2 ont testé lOTA en 2022-2023. L’expérimentation se poursuit à la rentrée 2023 avec 1000 écoles.
plus d’infos ici : https://primabord.eduscol.education.fr/participez-avec-votre-classe-de-cycle-3-au-projet-iota
Vous allez enseigner en CM1 ou CM2 et souhaitez participer au projet IOTA ?
Inscrivez-vous ici : http://projet-iota.fr
Retrouvez l’édition 2023-2024 du jeu-concours sur le site ESPACE62: https://espace62.site.ac-lille.fr/2023/10/05/jeu-concours-2023-2024/ (règlement, modalités d’inscription, droits à l’image/la voix)
– Concours organisé par la mission départementale pour le numérique éducatif, la mission Éducation Physique et Sportive 62, la mission Langues Vivantes et Relations Internationales 62
– Concours ouverts à toutes les écoles et à tous les niveaux de classe (de la maternelle à la sixième)
– Thème:
Let’s all take part in Paris 2024 Olympic and Paralympic games! (en anglais)
Lasst uns alle an den Olympischen und Paralympischen Spielen 2024 in Paris teilnehmen! (en allemand)
Iedereen doet mee met de Olympische en Paralympische Spelen van Parijs in 2024! (en néerlandais)
Résultats:
Les classes lauréates sont les suivantes :
Pour le cycle 1 : classes de MS / GS de Mesdames Dhamelicourt, Beune, Hombert et Willems – École Maternelle Fallières-Kennedy (Hénin-Beaumont)
Pour le cycle 2 : classes de CE1 de Mesdames Louchart et Basseur, de M. Courtin – École Jacques Prévert (Lillers)
Pour le cycle 3 : classe de CM2 de Mme Laktib – École Jean Jaurès (Sallaumines)
Pour les classes relevant de plusieurs cycles : Classe de CE2 CM1 CM2 de Mme Delvar – École La Fontaine (Saint-Floris)
Vous trouverez ces 4 vidéos en suivant ce lien: https://www1.ac-lille.fr/resultats-du-jeu-concours-elve-eps-numerique-124514
Le projet « Fablab à l’école » levier de développement d’une pédagogie innovante et créative consiste à mettre à disposition dans une classe un parc de machines adaptées, clé en main et prêt à l’emploi (imprimante 3D, scie à chantourner, découpeuse vinyle, fraiseuse graveuse, etc )
Pour bénéficier du prêt d’un kit, il suffit de candidater sur le site du Canopé:
exemple concret :
Ne jetez plus vos stylos usagés !
Contactez Mme Finke ou votre erun pour plus d’infos !
Sur Eduscol : quelques types d’actions possibles en lien avec la thématique « L’important, c’est de communiquer ! » :
C’est ici : https://eduscol.education.fr/3538/semaine-des-langues
Et d’autres idées, toujours là : https://padlet.com/vfournier5/elve-9mzu8bm5s4pi
( dont … un concours sur la langue picarde !)